Модуль 11. Рефлексія

З усього того, чому я навчалася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде, робота з інтернетом та електроними таблицями ,створення презентацій та публікацій.

Модуль 10. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів. Потрібно створювати інструкції для дітей, щоб діти мали чіткий план роботи над завданням.

Модуль 9. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання. Матеріал цього модуля дозволив мені упорядкувати знання про особливості мислення учнів і ті методи навчання які доцільно застосовувати для забезпечення ефективності засвоєння нового матеріалу. Цей матеріал мені був цікавий і надіюсь допомже у моїй професійній діяльності.

Модуль 8. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме:

•  яким чином створення системи оцінювання допоможе мені покращити навчальний процес;
•   як залучення учнів до процесу оцінювання змінює їх ставлення до навчання та допоможе досягненню поставлених навчальних цілей;
•   продумувати порядок критеріїв оцінювання;
•   проранжувати і записати їх від найважливішого до найменш важливого.

Особливо сподобалась бібліотека шаблонів, яка містить величезний банк інформації, з якого однозначно можна обрати форму оцінювання для будь-якого етапу свого проекту.

Модуль 7. Рефлексія

В цьому модулі я створила учнівський блог, як зразок для створення власних блогів в майбутньому учнями. Правильно сплановане та організоване оцінювання - запорука розвитку в учня певних компетенцій.Дуже цікаво створювати критерії оцінювання для презентацій, враховуючи мету даної презентації. Простіше створити презентацію, але складніше відредагувати її так, щоб вона відповідала критеріям.

Модудь 6. Рефлексія

У даному модулі, я навчилася  ефективно використовувати комп’ютерні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів, комунікації та співробітництво для покращення процесу навчання учнів та оцінювання. Я повинна навчити учнів вдосконалювати вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем. Учні повинні навчитися користуватися матеріалом з мережі Інтернет.

Модуль 5. Рефлексія

Після обговорення і презентації своїх проектів з колегами, я визначився , як навчати учнів за методом проектів з використанням ІКТ та формувати в них навички 21 століття при реалізації завдань проектів. У модулі 5 ми поміркували про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процесі навчання  учнів,полегшити процес сприйняття.